0.A

Tento měsíc jsme si bohužel neužili ani vzájemný osobní kontakt s kamarády,ani společnou zábavu při hrách a učení, neboť škola byla uzavřena a my se museli učit podle distančního vyučování. Všichni jste pracovali za pomoci rodičů na pracovních listech a opravdu jste se moc snažili. Největším potěšením však bylo, když se nám opakovaně podařilo on-line spojení,kde jsme si povídali a viděli se stejně jako obvykle ve třídě. ???? Všem přeji krásné Velikonoce

Tento měsíc byl krátký. První týden jsme měli jarní prázdniny. Po nich jsme si ve škole užívali nejen učení,ale při procházkách i zimních sněhových radovánek. Než měsíc skončil,tak tu máme jaro ???? . Ještě nás stále trošku trápí vlastní podpis, který budeme i nadále procvičovat. Počítání prvků, předmětů........ nám potíže nedělá. Rádi si hrajeme a soutěžíme, třeba v tom, čí kulička z autodráhy se dokutálí nejdál, či na určené místo.

Žáci se zde učí uznávat autoritu dospělého, dokázat požádat o pomoc- být samostatný. Procvičujeme a upevňujeme znalost barev, správné držení tužky, pravolevou orientaci, napočítat do 5 a umět určit počet prvků. Ve třídě spolupracujeme nejen s různými výukovými pomůckami, ale i programy na magicboxu.

Tento měsíc je sice kratší díky vánočním prázdninám, ale my jsme pilně pracovali jako školáci - procvičovali jsme uvolňování ruky při psaní, počítali do 5,vybarvovali a vyráběli vánoční výzdobu. Při stříhání a lepení  papírových řetězů jsme se nasmáli a i zasoutěžili. Byla vyhlášena soutěž o nejdelší řetěz. Vítěze poznáte podle fotografií ????. Všem žákům i rodičům přejeme krásné a klidné prožití vánočních svátků....

Tak jsme se konečně dočkali konce distanční výuky a v polovině měsíce opět začala prezenční výuka. Paní učitelce jsme odevzdali úkoly, které jsme plnili doma s rodiči a ona nás všechny pochválila. V době prezenční výuky jsme chodili na procházky, nejoblíbenější je procházka ke koním. Vyráběním se připravujeme na příchod zimy a vánočních svátků. Maminkám jsme vyrobili papírový adventní věnec. Při "hře na školu" se věnujeme počítání do 5,vybarvování, uvolňovacím cvikům a hlavně vlastnímu podpisu, nebo nějaké zkratce svého jména.

Do druhého měsíce školy jsme se vrhli s velkou radostí a pílí. Vyráběli jsme z přírodnin nasbíraných o zářijový projektový den. Většina z nás ví, jak správně držet tužku při psaní a daří se nám to i při psaní uvolňovacích cviků, vybarvování i kreslení. Bohužel nás v polovině měsíce zastihla opět distanční výuka, což nám trochu stížilo podmínky učení se. Žákům připravuji pracovní listy, které za dopomoci vypracují s rodiči. Dále s rodiči i žáky udržujeme kontakt po telefonu - hovory a sms. Nejlepší by však bylo, kdybychom už mohli chodit do školy, pracovat ve třídě a hrát si se spolužáky

ak se z nás stali skoro školáci. Zatím jsme předškoláci v přípravné třídě a se školou se pomalými kroky seznamujeme. Hrajeme si, cvičíme na hřištích, chodíme na procházky a hlavně si "hrajeme" na školu. Učíme se správně držet tužku při psaní, poznáváme barvy a vybarvujeme obrázky. Naučili jsme se zdravit dospěláky a chovat se kamarádsky ke svým spolužákům. 1.září jsme poprvé vstoupili do nové naší třídy, poznali nové kamarády a maminku, s kterou jsme dosud trávili nejvíce času, jsme vyměnili za paní učitelku. Někteří jsme si na školu museli postupně zvyknout, ale zvládli jsme to rychle a výborně. Umíme se chovat jako školáci, poznáváme barvy, učíme se správně držet tužku při psaní či kreslení. Také jsme společně prožili první projektový den na téma "Oslavy podzimu". Celý den jsme strávili v lese, nasbírali si přírodniny, ze kterých jsme později vyráběli